martes, 23 de noviembre de 2010
PELICULAS DEMOSTRATIVAS: PLATAFORMA MOODLE
A CONTINUACION MOSTRAREMOS EN LOS SIGUIENTES LINK PASO A PASO COMO UTILIZARLO Y APLICARLO EN LA PLATAFORMA MOODLE.
LO BASICO:
LAS WIKIS:
LOS RECURSOS:
LOS CUESTIONARIOS:
GUIA CENTRAL SOBRE MOODLE
Esta documentación es la guía central que se usa en cursos de formación on-line sobre Moodle. En su primera parte se intenta acercar la herramienta desde la perspectiva de un alumno, Puedes usarla sin problemas.
Si lo prefieres te puedo ofrecer algunos PDFs:http://adelat.org/media/docum/moodle/docum/23_cap01.pdf
http://adelat.org/media/docum/moodle/docum/23_cap02.pdf
http://adelat.org/media/docum/moodle/docum/23_cap03.pdf
http://adelat.org/media/docum/moodle/docum/23_cap05.pdf
http://adelat.org/media/docum/moodle/docum/23_cap06.pdf
http://adelat.org/media/docum/moodle/docum/23_cap07.pdf
http://adelat.org/media/docum/moodle/docum/23_cap08.pdf
http://adelat.org/media/docum/moodle/docum/23_cap09.pdf
http://adelat.org/media/docum/moodle/docum/23_cap10.pdf
JUSTIFICACION
JUSTIFICACION
- La educación media debería constar con todos los medios para una educación de mayor calidad y de mayor beneficio.
- Instalar algún sistema no sustituye la educación tradicional si no que la complementa.
- No basta con proporcionar la infraestructura y acceso a internet sino explotar los recursos de manera eficiente.
- Transformar las aptitudes en el proceso de Enseñanza – Aprendizaje.
OBJETIVO
OBJETIVO
- Desarrollar proyectos que se apoyen en Moodle y que permitan transformar labores académicas e introducir cambios importantes en la cultura docente.
- Conocer las herramientas y alternativas que ofrece la plataforma Moodle para el desarrollo y la administración de cursos virtuales.
- Diseñar e implementar un curso en la plataforma educativa Moodle.
- Instalar moodle y configurarlo al entorno adecuado.
- Analizar las características que moodle ofrece para la gestión de programas didácticos.
- Implementar moodle con soporte para estudiante – docente.
- Implementar cursos en línea con material de enseñanza computarizado en la plataforma.
lunes, 18 de octubre de 2010
MOODLE: HERRAMIENTA FACIL DE USAR
Moodle es un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conocen como LMS (Learning Management System).
Moodle fue creado por Martín Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en Pedagogía, que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la información que se considera que los estudiantes deben conocer.
La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002 y a partir de entonces han aparecido nuevas versiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la base de usuarios registrados incluye más 21 millones, distribuidos en 46 000 sitios en todo el mundo y está traducido a más de 75 idiomas.
El 4 de diciembre de 2008 apareció publicado en El País.com un artículo sobre Moodle y su utilización en las aulas. El artículo se titulaba “Moodle llena la geografía educativa española de campus virtuales”: “Más de 4.000 institutos, academias, universidades y empresas españolas se han registrado en esta plataforma de aprendizaje - Su creador, el australiano Martin Dougiamas, cree que Internet ha cambiado la forma de educar".
“Muy pocos proyectos de software libre han conseguido lo que la plataforma virtual de aprendizaje Moodle: desbancar a sus adversarios en seis años. Moodle es hoy el entorno estándar de formación telemática en los centros educativos españoles y en cada vez más empresas” y también “Hace dos años, las estadísticas de Moodle decían que dos millones de personas lo utilizaban en todo el mundo. Hoy son 25 millones y es una cifra a la baja, ya que el registro en la web es voluntario y minoritario. Más de 4.000 escuelas, institutos, academias, universidades y empresas españolas se han registrado. Hace dos años, eran 1.300. Los docentes lo prefieren porque permite muchas formas de dar clase y porque, al ser código abierto, puede modificarse como les convenga. Lo usan sobre todo como complemento de cursos presenciales y también en educación a distancia“.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)